【摘 要】
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港澳地区有其独特的区域历史和文化特点,港澳籍大学生自然被打上了地区的文化印记,这与内地大学生的文化背景有所区别,因此内地高校针对港澳籍大学生（以下简称港澳生）的教育属
【机 构】
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暨南大学珠海校区管委会,暨南大学翻译学院,暨南大学
【基金项目】
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教育部2012年人文社会科学研究项目“内地高校港澳台学生与大陆师生交际过程中的跨文化问题研究”(项目批准号:12YJA740015)的资助
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港澳地区有其独特的区域历史和文化特点,港澳籍大学生自然被打上了地区的文化印记,这与内地大学生的文化背景有所区别,因此内地高校针对港澳籍大学生（以下简称港澳生）的教育属于多元文化教育的范畴。港澳生多元文化教学在师资的培训、教学内容的构建、教学及考评方法的调整、课外/课辅活动的规划等方面对内地高校形成了挑战。内地高校在探索港澳生多元文化教学的过程中已取得了一些经验,但还比较零散,整体性和系统性还不够,因此需要更深入地理解多元文化教育和教学理论,增强多元文化教育的意识,增加改革的力度,提高改革的层次,使内地高校
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