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随着科技的日益发达和教学手段的不断丰富，信息技术作为教学载体的应用已越来越普及。在小学数学课堂中运用信息技术辅助教学，可将教学内容涉及的事物、现象、情景、过程全部再现，扩大课堂容量，增加趣味性，提高课堂教学效率。本文从信息技术对小学数学课程的意义入手，就如何促进小学数学教学与信息技术的学科融合进行了探究。