【摘 要】
:
小学数学教学中生活化元素的应用方式探究 摘要:小学数学生活化教学意味着要将数学知识和生活元素有效结合。在教学实践中,生活化元素的应用不仅符合新课改和义务教育标准要求,而且满足素质教育培养的诉求。小学数学教学中生活化元素的應用存在教师理念认识不足、
论文部分内容阅读
小学数学教学中生活化元素的应用方式探究
摘要:小学数学生活化教学意味着要将数学知识和生活元素有效结合。在教学实践中,生活化元素的应用不仅符合新课改和义务教育标准要求,而且满足素质教育培养的诉求。小学数学教学中生活化元素的應用存在教师理念认识不足、教学方法单一、教学内容与生活联系少、巩固与评价方式不当等矛盾。基于这些问题,文章提出在小学数学教学中要优化教学策略、转变理念认知,组织课外观察、捕捉生活现象,沿用生活案例、提升课堂趣味,融入生活元素、布置个性作业,通过多种方式促进小学数学教学中生活化元素的有效应用。
其他文献
空中课堂对教育扶贫的几点思考 摘要:2021年中国共产党成立100周年之际,在党中央精准扶贫政策下,我国已消灭贫困,但在基础教育领域,仍然存在着教育资源分配不均,地区差异大的现象。课题组通过研究,以马鞍山市第二十二中学为例,就“空中课堂+传统课堂
初中语文教学中提高学生人文素养的策略研究 摘要:按照新课程改革向初中语文教学所提出的要求,教师在课堂教学中要注重学生人文素养的培养,全方位凸显人文主题,更好地助力学生语文核心素养的培育。考虑到初中阶段学生身心发展的特殊性,教师在课堂上培养他们的人
语文经典阅读教学中的生命教育方法研究 文章系甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度课题《依托语文经典阅读教学的生命教育策略研究》(课题立项号:GS[2021]GHB1332,课题负责人:杨莉丽)最终成果。摘要:对中学生开展积极的生命教育,是引导
浅析将生活情境融入小学数学中的教学方法 摘要:新修订的《小学数学教学大纲》明确要求,要增加“使学生感受数学与现实生活的联系,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题”。可见,数学生活化逐步走入小学数学课堂。这就要求教师在课堂上想方设
初中语文微写作教学的问题与对策探析 摘要:微写作是继“微博体”之后逐渐兴起的一种新的写作方式,因其作文具有灵活性、交际性、时代性等特点而备受新生代学生的热烈追捧。与大作文不同,微作文写作难度低,时间要求少,写作形式不固定,写作内容自由活泼,因此在
浅析如何呈现灵动数学课堂并实现教学做合一 摘要:众所周知,数学教学常常因为大量的数学公式、定理及概念,令学生丧失学习的兴趣,并对后续的学习产生重大的障碍。为了提高学生的学习兴趣,激发学生的求知欲望,数学教师应将传统数学课堂转变为灵动课堂,并将这一
基于核心素养的初中数学教学策略研究 摘要:随着教育体系的不断完善和社会对高素质人才的需要,学校愈发重视对学生核心素养的培养。初中阶段是学生养成良好学习习惯、形成学习思维逻辑的黄金时期,不论是家长还是教师都十分重视学生的学科核心素养培养,其中数学学
数学绘本在幼儿园教学中的有效运用策略分析 摘要:随着中国社会经济的飞速发展,在教育各方面领域也都进行了相关的改革,对幼儿园的教学也不例外,在对幼儿进行数学教学的过程中,也对其进行了相关的改革和创新,目前也越来越重视数学绘本在幼儿教学教育中的应用。
让数学融入学生生活 ——核心素养下的小学数学教学策略探究 摘要:随着教育改革的不断深化,培养学生核心素养已经成为小学数学教学的重要方向和目标,绝大多数教师也在积极探索和实践,有力地促进小学数学教学的深入开展,而且质量和水平也在提升。但按照较高的标准
浅谈学导式教学中实现小学数学“深度学习”的有效策略 文章系“福建省十三五教育科学规划2020年度基于‘让学引思’教学主张的小学数学课堂教学研究”(立项批准号:FJKXB20-1243)课题项目研究成果。摘要:学导式教学法是最近几年兴起的一种新的教