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摘
导学案与微课融合下的初中化学教学模式研究
【摘 要】
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摘 要：初中化学教学过程中，将导学案与微课有效结合起来，势必能够优势互补，丰富学科融合的模式，进而有效提升课堂效率。本文将具体探讨导学案与微课融合模式，以及导学案与微课在初中化学教学中的融合策略，以期提升初中化学教学效益，构建初中化学高效课堂。 关键词：导学案;微课融合;化学;教学模式 “微课”作为“微时代”的产物，作为移动学习和碎片化学习的重要数字化学习资源，因符合网络时代微型化、多元化等特
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2019年4期
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