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界定了生物模型资源和释放学生潜能的概念,阐述了其理论依据,提出了在中学生物课堂中,开发与利用生物模型资源释放学生潜能的教学原则和实践策略。
开发与利用生物模型资源释放学生潜能的教学原则和实施策略
【摘 要】
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界定了生物模型资源和释放学生潜能的概念,阐述了其理论依据,提出了在中学生物课堂中,开发与利用生物模型资源释放学生潜能的教学原则和实践策略。
【机 构】
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江苏省连云港市新浦中学,江苏省连云港市教育局教研室
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2017年21期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十一期课题“开发与利用生物模型资源释放学生潜能的实践研究”(立项编号:2015JK11-L122)研究成果之一
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