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人的全面发展学说是马克思主义学说的灵魂，它以人的发展为最终目的，是一个不断完善的渐进过程，包含着丰富的内涵。在当代建设中国特色社会主义的历史进程中，人的全面发展又被赋予了新的时代内涵，使人获得更加平等的、和谐的全面可持续发展。健全人格是当代社会的诉求，也是实现人的全面发展的基础和前提条件，人格教育的重要方面就是培养健全人格。明确人格教育的概念和特征，重视人格教育，不仅符合现代社会的发展需要，更是实现人的全面发展的重要途径。