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在高中数学的学习中,通过对问题的发现、分析、思考和解决,逐步理解数学内容的本质,促进学生数学学科素养的形成与发展.问题是驱动高中数学知识学习和理解的助力器,是驱动高中数学学科素养提升的引擎.
问题是驱动高中数学学科素养提升的引擎
【摘 要】
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在高中数学的学习中,通过对问题的发现、分析、思考和解决,逐步理解数学内容的本质,促进学生数学学科素养的形成与发展.问题是驱动高中数学知识学习和理解的助力器,是驱动高
【机 构】
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江苏省江浦高级中学文昌校区
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年31期
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