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课堂上学生学习不是预约的．而是一个学生与老师、文本、同伴们的“思维”碰撞、心灵沟通、情感融合的动态过程。课堂上．我们看到的是一群群活生生的孩子。他们带着自己的生活、经验、思考和灵性兴致勃勃地参与课堂活动．
节外生“枝”亦可“枝”繁叶茂——新课程背景下劳动与技术课堂教学的思考
【摘 要】
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课堂上学生学习不是预约的．而是一个学生与老师、文本、同伴们的“思维”碰撞、心灵沟通、情感融合的动态过程。课堂上．我们看到的是一群群活生生的孩子。他们带着自己的生活、
【机 构】
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江苏江都市真武中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2011年1期
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