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虚拟仿真实验教学是高校实践教学环节中的重要组成部分，随着高校对虚拟仿真实验教学重视度的不断提升，仿真实验教学资源的开放共享逐步成为加强高校间教学资源分享，减少教学平台建设成本的手段。然而在实际教学活动中，不同高校的虚拟仿真实验教学中心存在着同质化建设、资源利用率不高、共享程度较低等问题。因此，高校虚拟仿真实验教学中心应遵从资源共建、有偿服务、互利共赢等原则，从顶层制度设计层面、共享标准制定层面、运营维护层面加强管理，从而实现教学资源的开放共享。