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说明是初中语文教学的重要组成部分,语言单一,形式枯燥,对于大部分初中生来说,是最不愿意阅读的内容.在组织教学活动的时候,大部分教师机械地解文本,忽视说明文的特点,加重了学生对说明文的厌倦心理,最终致使说明文阅读教学效果不尽如人意.
提升初中语文说明文阅读教学质量的几点策略——以《中国石拱桥》为例
【摘 要】
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说明是初中语文教学的重要组成部分,语言单一,形式枯燥,对于大部分初中生来说,是最不愿意阅读的内容.在组织教学活动的时候,大部分教师机械地解文本,忽视说明文的特点,加重了
【机 构】
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山东省东营市利津县陈庄镇中心学校
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2019年11期
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