【摘 要】
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当前，我国不少高校根据本科新生培养的特殊性，相继推出了本科生导师制度。要求通过多元，艺、学科交叉、体现通识教育理念的导师制，强化对学生学习生活全方位引导。这是一种全新的
【机 构】
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西南财经大学马克思主义学院2007级博士生
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当前，我国不少高校根据本科新生培养的特殊性，相继推出了本科生导师制度。要求通过多元，艺、学科交叉、体现通识教育理念的导师制，强化对学生学习生活全方位引导。这是一种全新的、富有挑战性的教育模式改革。牛津大学本科教学以导师制闻名于世，深入探究牛津大学本科导师制特点，将有助于加深我们对导师制理念的理解，同时，也为完善我国高校本科生导师制度提供有益的启示。
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