论文部分内容阅读
课文《想别人没想到的》讲的是小徒弟用＂以少代多＂的创新思维方法赢得了称赞的故事。虽然篇幅短小,但讲述的道理却很有现实意义。教育学生要爱动脑筋,常想别人没想到的事,这样可以培养自己的创新思维。
《想别人没想到的》之“想别人没想到的”案例——体现创新意识及人文关怀的课堂教学
【摘 要】
：
课文《想别人没想到的》讲的是小徒弟用＂以少代多＂的创新思维方法赢得了称赞的故事。虽然篇幅短小,但讲述的道理却很有现实意义。教育学生要爱动脑筋,常想别人没想到的事,这样
【机 构】
：
浙江省新昌县新民小学
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2011年5期
其他文献
本文根据江西示范区的现场试验资料,分析了晚稻叶片叶气温差的日变化、全生育期变化规律及其与土壤水分和空气温度等外界影响因子的相互关系,分析了控制灌溉条件下水稻叶气孔
关键词：新课程教学 体育教师 教学模式 一、当前体育教学中存在的问题 1.教学观念落后 在教学观念上存在着重运动技能轻学生身心发展的弊端，总在追求学生运动技能和增强体质为根本，忽视了学生锻炼能力和锻炼习惯的培养。重视了对尖子生的选拔，而忽视了全体学生的发展。失去了终身体育教育的功能，学生确实学到了大量的运动技术，却对他们未来的生活和工作并无多大帮助，严重的背离了教学规律。 2.教学方法简
语文阅读训练要有目的地进行训练，精心设计课前导语，激发学生的阅读兴趣；读问结合，以问促读；循序渐进，由淺入深，才能达到预期目的。 小学语文教学阅读训练“以读为本”是中国古代语文教学的主要手段，我国从宋代起就用“堂上琅琅，终日不绝”来形容课堂上的读书之声，现在提倡“以人为本，以读为主，联系生活，整体感悟”，可见从古至今都非常重视“读”的训练。因此，教学活动中，把学生们放在教育教学的“主体”地位，充
英语作为国际通用语言，在国际社会中发挥的作用越来越明显。怎样才能“打开”学生的嘴巴，让学生做到爱说乐说英语，这是目前一直困惑我们一线英语老师的问题。
素质教育是学生主体的教育。＂唤起学生的主体意识,注意开发人的智力潜能,发展学生的集体精神,形成学生的精神力量,促进学生生动活泼地成长。＂因此,在小学数学课堂教学中落实素
双边的个性阅读是创造力的源泉，拓展学生的思维，能使我们的课堂教学充满活力。阅读是一种个性化的创造性活动。阅读应是以学生为实践，应让学生自读自悟，积极主动地思考、寻求问题的答案。学生在双边阅读中得到了发展，教师也从学生的兴趣中找到突破点。 开启思维双边阅读情感熏陶阅读能让学生独立的感悟和思考，形成自己的理解模式，获得自己的独到体验。这是新课标明确指出的。显然，《课标》中的这段有关阅读教学的建议，不
物理实验注重获取知识的过程，是学生通过思维、动手，对有关物理概念、定律进行检验，从而进行理论思考、升华的动态过程。学生必须明确实验目的，激发其观察实验、思考问题的积极性
设计一种基于XML的Web页面到WAP页面的中间转换模型．并给出相关算法。该模型对HTML纯文本内容的转换有着比较明显的优势．而且既可以保留原来基于HTML的网页，又可以增加面向移动
环境危机已成为人类长期发展所面临的挑战之一，低碳化成为全球性共识！地球只有低碳，人类才有绿色。众所周知，陶瓷行业是高耗能行业，通过一系列的转变使陶瓷业低碳化的也是陶瓷人不懈的追求。 一、低碳汝瓷的发展现状 （一）低碳汝瓷独特的优势尚未突出 低碳汝瓷是将汝瓷的独特文化气息和低碳化概念相结合，将两者的文化相互融合，经过一系列的优化革新之后而产生的。在整个瓷器行业，对于低碳汝瓷这个新产物来说，它具