【摘 要】
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目的:为了了解大学生成人依恋在专业和年级上的差异现状,为大学生心理健康提供依据。方法:采用大学生成人依恋量表,随机抽取198名大学生进行调查。结果:不同专业,大学生成人
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目的:为了了解大学生成人依恋在专业和年级上的差异现状,为大学生心理健康提供依据。方法:采用大学生成人依恋量表,随机抽取198名大学生进行调查。结果:不同专业,大学生成人依恋在4个维度上的得分比较分析,没有统计学意义上的差异(p>0.05)。
Objective: In order to understand the status of college students’ adult attachment differences in major and grade, provide the basis for the mental health of college students. Methods: Adult college students attachment scale, 198 college students were randomly selected for investigation. Results: There was no statistically significant difference in the scores of adult attachment among college students and adults in four dimensions (p> 0.05).
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