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文章探讨体验式教学模式在独立学院《大学生心理健康教育》课程中的应用效果，为高校《大学生心理健康课程》的有效开展提供参考。
体验式教学模式在《大学生心理健康教育》课程中的实践研究
【摘 要】
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文章探讨体验式教学模式在独立学院《大学生心理健康教育》课程中的应用效果，为高校《大学生心理健康课程》的有效开展提供参考。
【机 构】
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遵义医学院
【出 处】
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新课程研究（中旬-双）
【发表日期】
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2015年2期
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