【摘 要】
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传统的班级管理是指班主任按照一定的原则和具体要求,采取适当的方法,组织、指导、协调各种因素,为构建良好的班集体以及实现共同目标而进行的综合性活动。然而当今社会是一
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传统的班级管理是指班主任按照一定的原则和具体要求,采取适当的方法,组织、指导、协调各种因素,为构建良好的班集体以及实现共同目标而进行的综合性活动。然而当今社会是一个信息化、多元化、开放化的时代,因此笔者认为,把班级管理仅仅界定为班主任的专利,有失偏颇。时代在进步,班级管理方式也有待更新。"家校共育"作为一种新的班级管理模式,如何影响班级管理的实施、提高班级管理效率、优化班级管理策略、提升班级管理艺术、创新班级管理模式,是个值得探讨的话题。
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