小学中年级语文课堂问题行为分析及应对策略

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随着课改的不断深入,教师对小学课堂教学管理应给予足够的重视。课堂问题行为界定不一,本文是指那些发生在课堂教学中,违反课堂行为规范和教学要求,影响课堂正常教学秩序,并给教师教学、学生自身以及他人学习带来消极影响的课堂行为。了解课堂问题行为的危害,并帮助学生改正问题行为,具有重要的现实意义。
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