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词汇是构成语言的要素之一，也在高中英语教学中占着重要地位。在高中英语教学实践中，由于学生词汇量的缺乏，对词和词汇理解的偏颇，以及缺少词感都直接影响学生英语成绩的提高。有的学生甚至对英语学习失去了信心，造成学困生数量增多，学生学习兴趣锐减。因此，本文探究了几种有效的词汇教学方法，旨在扩大学生词汇量，提高学生的词汇运用能力，激发学生学习英语的兴趣。