论文部分内容阅读
摘要：随着时代的不断进步，孩子的培养也越来越被重视，为了增加小学生的动手能力，小学美术教育开始受到人们的不断关注。色彩教学作为小学美术教育的重要组成部分，对美术教育质量的提高有着重要的影响。本文就小学美术教育中开展色彩教学的主要意义进行了简要介绍，并从游戏教学、多媒体教学、现实生活教学等方面对色彩教学的方法进行了论述。
关键词：小学;创新性;美术教育色彩教学
色彩在小学美术教育教学中的重要性是不容忽视的，每一种色彩都代表了不同的视觉感受，对众多色彩进行融合就可以形成不同的变化。色彩教学不仅能提高学生的审美能力，还可以让学生掌握色彩的变化和观察方法。当前，美术教育中色彩教育存在一定的問题。本文就美术教育中色彩教学的现状进行了分析，并就目前学校美术色彩教学中存在的問题进行了探讨，提出了相应的改革措施。
一、在小学美术教育中开展色彩教学的主要意义
在小学美术教育中开展色彩教学具有十分重要的意义，其主要表现在以下几个方面。首先，通过色彩教学，小学生对于色彩的认知度和感知度得到显著提升。对于小学生而言，他們认识事物观察事物都显得十分感性，往往色彩是他们对于一个事物最初的印象。因此，在美术教育中开展色彩教育，能够让学生更加善于发现日常生活中的各种美好，以此来激发他们对于生活的热爱。通过色彩教学，学生能够更好地认识世界、感知世界。对于小学生而言，特别是一些低年级的小学生，其大脑的发育还不完全，对于色彩的分辨能力较弱。因此，这个阶段的他们天生对色彩有一种好奇感。一般而言，女生往往喜欢粉色或者红色这类颜色，而男生则比较钟情于绿色和蓝色等。美术教师可以根据学生对于颜色的喜好偏差判断他们的内心世界，并利用他们对于色彩的感应来帮助他们积极健康的成长。
美术是一门具有艺术创作性的学科，其主要目的是增强学生的创造能力，而色彩教学是促使学生在感受色彩艺术的前提下，达到绘画艺术个性化发展的目标，随着社会的不断发展，现代信息技术已经被普遍应用到教育领域中，色彩教学作为小学美术教育中的重要组成部分，为了适应新时代的发展需求，在实际色彩教学过程中教师可以有效借助现代多媒体技术，在实践中不断总结教学经验，以此探索出一套适合小学生学习的色彩教学方式，教师可以有效利用现代化的绘画软件来展开教学活动，这样学生在学习时也不会感觉枯燥乏味，另外利用现代化的多媒体技术来开展色彩教学活动，还能极大地拓展学生的美术视野，在很大程度上提升学生的自主学习能力和创新能力。
二、小学美术教学中色彩教学的基本策略
（一）学习色彩运用的知识
色彩搭配需要了解的是色彩的暖与冷，这跟人的感觉有一定的关系，暖色调往往给人以温暖的感觉，而冷色调给人以一种寒冷的感觉，就像蓝色这种颜色就是冷色调，而英文当中的blue是蓝色的意思，蓝调音乐往往给人一种忧郁、消极之感。将音乐同美术进行结合，能够让學生通过多种学科领域的知识更加理解美术学科，增加学生们知识贯通感，提高学生的感悟能力。美术教师可以让学生们把自己喜欢的色彩搭配展示出来，比如一个人的着装色彩搭配图，学生要说出色彩的亮点，其他同学要进行投票和点评，共同表达一下自己的观点，将色彩搭配与着装配色进行结合，更能够提高学生着装方面的审美能力。让学生们学会用色彩来表达自己的想法。
（二）色彩搭配
学习色彩搭配在应用方面最重要的目的是让学生能够将色彩与实际生活联系起来。色彩在生活中的体现有很多，美术教师一定要让学生拥有开阔的眼界，例如，美术作品中的上色方面，制作PPT时幻灯片的整体布局，在生活中每个人着装颜色的搭配，房屋建设中外层墙的颜色，等等，这些由小到大的问题都能够看出一个人的品味和格局。
（三）利用多媒体进行色彩教学
随着社会的不断进步和发展，信息技术已经广泛的运用到了教育的各个领域中，很多小学美术教师在进行美术色彩教学的时候也广泛的使用着多媒体，多媒体的使用给教师的教学带来了很大的优越性。在教学中，教师可以利用多媒体让学生接触到更多具有多色彩的图片或者是视频，在观看这些图片或者是视频的过程中强化对于色彩的认识。
（四）透过生活进行色彩教学
对于小学生而言，他们对于日常生活中的一种种种现象和场景都具有很强的好奇心。而对于任何一门艺术而言，其都不能脱离了生活独自存在。因此，在小学美术色彩教育中，透过生活，开展教学是一种十分具有成效的教育方式。在我们的日常生活中，随处可见各种的色彩。教师可以利用这一点，引导学生仔细观察生活中的种种色彩，不要将教学仅仅局限于课堂上。
例如，我平时注重利用一些主题班会的时间组织学生到户外进行色彩的观察。各种各样的花草树木、各种颜色各异的昆虫小鸟等都是学生进行色彩学习的最好素材。把色彩学习与学生的日常生活生活紧密地结合在一起，让学生深入领会各种色彩搭配的方法，逐渐学会合理搭配色彩，让色彩的搭配和谐美观，并让学生的色彩认知能力得到显著提升。
三、结束语
通过美术学习，学生的审美能力和对于色彩的认知能力等会得到显著提升。为了让小学美术色彩教学变得更加有效，小学美术教师应该一改传统的教学观念，利用多种教学的新技术等开展色彩教学，让学生的色彩教学效果更加卓越。美术教师将寓教于乐贯穿于课堂教学当中，让学生学习到更多的知识，并且记忆更加深刻，教师在教学过程中不只限于美术这一学科，要将生活中凡是能够与色彩运用挂钩的方面都向学生进行灌输，让学生自己去感觉是否合理，并将自己的想法表达出来，把自己对色彩的理解传达出来，通过对比，让学生在头脑中对色彩有一个清晰的认识。
关键词：小学;创新性;美术教育色彩教学
色彩在小学美术教育教学中的重要性是不容忽视的，每一种色彩都代表了不同的视觉感受，对众多色彩进行融合就可以形成不同的变化。色彩教学不仅能提高学生的审美能力，还可以让学生掌握色彩的变化和观察方法。当前，美术教育中色彩教育存在一定的問题。本文就美术教育中色彩教学的现状进行了分析，并就目前学校美术色彩教学中存在的問题进行了探讨，提出了相应的改革措施。
一、在小学美术教育中开展色彩教学的主要意义
在小学美术教育中开展色彩教学具有十分重要的意义，其主要表现在以下几个方面。首先，通过色彩教学，小学生对于色彩的认知度和感知度得到显著提升。对于小学生而言，他們认识事物观察事物都显得十分感性，往往色彩是他们对于一个事物最初的印象。因此，在美术教育中开展色彩教育，能够让学生更加善于发现日常生活中的各种美好，以此来激发他们对于生活的热爱。通过色彩教学，学生能够更好地认识世界、感知世界。对于小学生而言，特别是一些低年级的小学生，其大脑的发育还不完全，对于色彩的分辨能力较弱。因此，这个阶段的他们天生对色彩有一种好奇感。一般而言，女生往往喜欢粉色或者红色这类颜色，而男生则比较钟情于绿色和蓝色等。美术教师可以根据学生对于颜色的喜好偏差判断他们的内心世界，并利用他们对于色彩的感应来帮助他们积极健康的成长。
美术是一门具有艺术创作性的学科，其主要目的是增强学生的创造能力，而色彩教学是促使学生在感受色彩艺术的前提下，达到绘画艺术个性化发展的目标，随着社会的不断发展，现代信息技术已经被普遍应用到教育领域中，色彩教学作为小学美术教育中的重要组成部分，为了适应新时代的发展需求，在实际色彩教学过程中教师可以有效借助现代多媒体技术，在实践中不断总结教学经验，以此探索出一套适合小学生学习的色彩教学方式，教师可以有效利用现代化的绘画软件来展开教学活动，这样学生在学习时也不会感觉枯燥乏味，另外利用现代化的多媒体技术来开展色彩教学活动，还能极大地拓展学生的美术视野，在很大程度上提升学生的自主学习能力和创新能力。
二、小学美术教学中色彩教学的基本策略
（一）学习色彩运用的知识
色彩搭配需要了解的是色彩的暖与冷，这跟人的感觉有一定的关系，暖色调往往给人以温暖的感觉，而冷色调给人以一种寒冷的感觉，就像蓝色这种颜色就是冷色调，而英文当中的blue是蓝色的意思，蓝调音乐往往给人一种忧郁、消极之感。将音乐同美术进行结合，能够让學生通过多种学科领域的知识更加理解美术学科，增加学生们知识贯通感，提高学生的感悟能力。美术教师可以让学生们把自己喜欢的色彩搭配展示出来，比如一个人的着装色彩搭配图，学生要说出色彩的亮点，其他同学要进行投票和点评，共同表达一下自己的观点，将色彩搭配与着装配色进行结合，更能够提高学生着装方面的审美能力。让学生们学会用色彩来表达自己的想法。
（二）色彩搭配
学习色彩搭配在应用方面最重要的目的是让学生能够将色彩与实际生活联系起来。色彩在生活中的体现有很多，美术教师一定要让学生拥有开阔的眼界，例如，美术作品中的上色方面，制作PPT时幻灯片的整体布局，在生活中每个人着装颜色的搭配，房屋建设中外层墙的颜色，等等，这些由小到大的问题都能够看出一个人的品味和格局。
（三）利用多媒体进行色彩教学
随着社会的不断进步和发展，信息技术已经广泛的运用到了教育的各个领域中，很多小学美术教师在进行美术色彩教学的时候也广泛的使用着多媒体，多媒体的使用给教师的教学带来了很大的优越性。在教学中，教师可以利用多媒体让学生接触到更多具有多色彩的图片或者是视频，在观看这些图片或者是视频的过程中强化对于色彩的认识。
（四）透过生活进行色彩教学
对于小学生而言，他们对于日常生活中的一种种种现象和场景都具有很强的好奇心。而对于任何一门艺术而言，其都不能脱离了生活独自存在。因此，在小学美术色彩教育中，透过生活，开展教学是一种十分具有成效的教育方式。在我们的日常生活中，随处可见各种的色彩。教师可以利用这一点，引导学生仔细观察生活中的种种色彩，不要将教学仅仅局限于课堂上。
例如，我平时注重利用一些主题班会的时间组织学生到户外进行色彩的观察。各种各样的花草树木、各种颜色各异的昆虫小鸟等都是学生进行色彩学习的最好素材。把色彩学习与学生的日常生活生活紧密地结合在一起，让学生深入领会各种色彩搭配的方法，逐渐学会合理搭配色彩，让色彩的搭配和谐美观，并让学生的色彩认知能力得到显著提升。
三、结束语
通过美术学习，学生的审美能力和对于色彩的认知能力等会得到显著提升。为了让小学美术色彩教学变得更加有效，小学美术教师应该一改传统的教学观念，利用多种教学的新技术等开展色彩教学，让学生的色彩教学效果更加卓越。美术教师将寓教于乐贯穿于课堂教学当中，让学生学习到更多的知识，并且记忆更加深刻，教师在教学过程中不只限于美术这一学科，要将生活中凡是能够与色彩运用挂钩的方面都向学生进行灌输，让学生自己去感觉是否合理，并将自己的想法表达出来，把自己对色彩的理解传达出来，通过对比，让学生在头脑中对色彩有一个清晰的认识。