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中职院校机电专业运行现代学徒制的过程中,具有一定的问题,例如企业参与的积极性低、课程体系设置不合理、政策支持和制度保障力度不够等.本篇文章就中职院校的机电一体化专业运行现代化学徒制进行研究和分析,提出存在的问题和实际的解决措施,帮助机电一体化专业建立有效的教学模式,促进学生的学习进步发展,以下的观点仅供参考和借鉴.