【摘 要】
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<正> 随着改革开放的深入和科学技术的发展,国际间的交往日益增多,这就要求大学生有较强的外语阅读能力.社会形势要求他们在毕业后能够以外语为工具,在保证理解的前提下阅读大量的资料,以获取专业信息.为实现这一目的,《大学英语教学大纲》(非英语专业)把帮助学生培养较强的阅读能力作为英语教学过程中的首要目标。要实现这一目的,最好的办法就是促使学生广泛地阅读.就目前大学里英语课程设置而言,泛读教程应该为此承担起主要任务.
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<正> 随着改革开放的深入和科学技术的发展,国际间的交往日益增多,这就要求大学生有较强的外语阅读能力.社会形势要求他们在毕业后能够以外语为工具,在保证理解的前提下阅读大量的资料,以获取专业信息.为实现这一目的,《大学英语教学大纲》(非英语专业)把帮助学生培养较强的阅读能力作为英语教学过程中的首要目标。要实现这一目的,最好的办法就是促使学生广泛地阅读.就目前大学里英语课程设置而言,泛读教程应该为此承担起主要任务.
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