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“中国古代文学史”教学模式改革过程中,活动任务的设计应充分考虑教学的能力目标,根据学生的专业功底分解任务步骤,注意小组或团队互动的意义,明确各步骤评价标准和训练目的。
论“中国古代文学史”教学模式改革中的活动任务设计
【摘 要】
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摘 要 “中国古代文学史”教学模式改革过程中，活动任务的设计应充分考虑教学的能力目标，根据学生的专业功底分解任务步骤，注意小组或团队互动的意义，明确各步骤评价标准和训练目的。 关键词 教学模式 翻转课堂 活动任务 中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2021.02.067 On th
【机 构】
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华南农业大学珠江学院人文学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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2018年度广东省高校教学质量工程立项项目“华南农业大学珠江学院——广州市从化区第四中学实践教学基地”(粤教高函[2018]179号),2018年度广东省高等教育教学研究和改革项目“新师范背景下《中国古代文学史》课程教学模式改革”(粤教高函[2018]180号)。
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