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“MOOC+翻转课堂”的教学模式设计探究——以“中级财务管理”课程为例
“MOOC+翻转课堂”的教学模式设计探究——以“中级财务管理”课程为例
来源 :科教文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shz0414
【摘 要】
:
传统教学模式存在教学手段单一、师生互动不强以及探索精神不够等不足。本文在分析"MOOC+翻转课堂"教学模式优势的基础上,进一步探讨了"MOOC+翻转课堂"模式在"中级财务管理"
【作 者】
:
杨萍
陈梦雅
【机 构】
:
安徽科技学院财经学院
【出 处】
:
科教文汇
【发表日期】
:
2020年18期
【关键词】
:
MOOC
翻转课堂
中级财务管理
MOOCflipping classroomIntermediate Financial Management
【基金项目】
:
安徽科技学院质量工程项目“基于“翻转课堂”的《中级财务管理》课程教学设计研究(X2018030)”“校企深度融合的财务管理专业实践教学体系构建与实施研究(X2018022)”“精品线下开放课程《中级财务管理》(Xj201923)”,安徽省高等学校省级质量工程项目“大规模在线开放课程(MOOC)示范项目《审计学》(2019MOOC228)”,教育部产学合作协同育人项目“安徽科技学院财经学院财务共享实
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传统教学模式存在教学手段单一、师生互动不强以及探索精神不够等不足。本文在分析"MOOC+翻转课堂"教学模式优势的基础上,进一步探讨了"MOOC+翻转课堂"模式在"中级财务管理"课程中的教学设计应用,为创新教学模式提供思路。
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