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当前高中生议论文写作常常存在论证思维不够严谨、说理不够深刻、盲从已有的结论,在议论文写作教学中,语文教师应鼓励学生质疑辨析的精神,倡导辩论争鸣的风气,构建探究式教学模式,营造良好的课堂氛围,培养学生批判性思维的能力,从而改变高中生议论文写作现状,提高高中生议论文写作水平.
浅谈高中生议论文写作教学中批判性思维能力的培养
【摘 要】
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当前高中生议论文写作常常存在论证思维不够严谨、说理不够深刻、盲从已有的结论,在议论文写作教学中,语文教师应鼓励学生质疑辨析的精神,倡导辩论争鸣的风气,构建探究式教学
【机 构】
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广东省河源市东源县东源高级中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2004年期
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