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我国农村薄弱学校教师队伍整体素质偏低,存在着教师的结构失衡、教学观念落后、科研能力低、优秀教师流失严重、薪酬待遇低、教师自主发展动力不足等问题。解决这些问题,必须改革农村薄弱学校人事管理制度,改善办学条件,提升教师职业吸引力,转变教育观念,激励专业发展自主意识。
农村薄弱学校教师队伍整体素质提升研究
【摘 要】
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我国农村薄弱学校教师队伍整体素质偏低,存在着教师的结构失衡、教学观念落后、科研能力低、优秀教师流失严重、薪酬待遇低、教师自主发展动力不足等问题。解决这些问题,必须
【机 构】
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平顶山学院教师教育学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2016年03期
【基金项目】
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2015河南省教育科学“十二五”规划项目“河南省农村薄弱学校教师队伍整体素质提升研究”(2015-JKGHYB-0091);2014河南省教育厅教师教育课程改革重点项目“以提升教师实践智慧为取向的教师培训实效性研究”(2014-JSJYZD-062)的研究成果
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