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在中学物理问题中有很多的物理状态和物理过程比较抽象，或者是用学生现有的知识无法解决，为了满足学生的求知欲，教师可以应用多媒体及网络技术模拟物理现象和规律，从而直观地解决学生的疑惑；同时，也要认识到应用中存在的一些问题。如何在物理教学过程中有效地运用多媒体及网络技术达到提高教学效果和教学效率的目的，值得我们长期深入研究。