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当前互联网结合教育的新教学模式已经成为新时代教与学双方的需求,公共体育课程教学应当突破传统教学模式的束缚,充分运用线上线下混合式教学,突出学生个性化学习特点。本研究在总结当下高校公共体育课程教与学矛盾体的基础上,阐述线上线下混合式个性化教学模式的新特征,分析线上线下混合式个性化教学模式的具体构建,为改革高校公共体育课程教学提供参考。