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民族地区学生的英语学习有一些障碍。可是，在我国对与英语学习的提倡和教育已经有几十个年头了，而且各方都给与了非常重视的大环境下．不能回避的一个重要问题就是，我们的学生从小学起就开始接触英语到了中学，却依然没有任何起色和进步。英语课程的可是安排和数学英语一样．而且学生在课下学习英语的时间更是超过了其他的学科。但是，为什么我们的学生还是不能够对于这门语言形成一种共识．是我们在英语教学指导上有待解决的一个重要的难题。