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二维造型课程作为高校服装设计专业的基础课程,与其它大类基础课程一样,意在培养学生的观察能力、审美能力、独立思考能力、动手能力,激发学生对今后专业课程的学习兴趣,提高学生创新设计技能和职业规划能力。本文通过从二维造型课程的传统模式进行深入认识研究,针对教与学的过程中出现的问题,并在此基础上探讨高校服装设计专业二维基础课程教学方式的改革和拓展。