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《中国教育改革和发展纲要》提出：师范教育是培养中小学师资的工作母机。高校思想政治教育专业是中学政治教师的培养源头,思政专业师范生教学能力的培养与路径选择直接关系到中学政治教师的质量,影响着新课改的深入推进和效果。探寻优化思政专业师范生教学能力培养的途径,对强化准政治教师角色和教学能力的提升具有极大的现实价值与意义。