【摘 要】
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在“电子技术实验”中采用分层教学法,实现了实验内容和实验考核真正意义上的分层,满足了不同层次学生的学习需求,让每位学生的动手技能真正得到训练和提高,有利于学生的多元
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在“电子技术实验”中采用分层教学法,实现了实验内容和实验考核真正意义上的分层,满足了不同层次学生的学习需求,让每位学生的动手技能真正得到训练和提高,有利于学生的多元化发展,有效推进了实验教学改革。
In the “electronic technology experiment” in the use of hierarchical teaching method to achieve a real sense of the experimental content and experimental assessment of the stratification to meet the learning needs of students at different levels, so that each student’s hands-on skills really get trained and improved , Is conducive to the diversification of students, effectively promoting the experimental teaching reform.
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