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系部是高职学院履行教学、科研和社会服务三项职能的基本单位,是办学的主体。实现高职学院的健康发展,关键是使系部的主观能动性得到充分发挥,也就是要通过责权下移、目标管理和制度建设来激发系部组织的内驱力。
论高职学院办学主体的内驱力激发
【摘 要】
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系部是高职学院履行教学、科研和社会服务三项职能的基本单位,是办学的主体。实现高职学院的健康发展,关键是使系部的主观能动性得到充分发挥,也就是要通过责权下移、目标管
【机 构】
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湖南铁路科技职业技术学院
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2011年11期
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