【摘 要】
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在没有"实体班级"的情况下,如何更加准确、及时让学生和老师获悉教务信息;如何让学生及老师方便、及时的处理学业及教学工作是学分制教务管理中的难题。通过网络社交媒体的优
【机 构】
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江汉大学教务处,江汉大学数学与计算机科学学院
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在没有"实体班级"的情况下,如何更加准确、及时让学生和老师获悉教务信息;如何让学生及老师方便、及时的处理学业及教学工作是学分制教务管理中的难题。通过网络社交媒体的优势分析,结合教务管理的具体工作,以江汉大学利用网络社交媒体辅助教务管理工作为例,阐明网络社交媒体在学分制教务管理的具体运用,如开发掌上校园平台,实现教务管理"3A"模式;构建教学信息交流平台,催生教学主体参与教学管理;建立微信公众平台,实现教务管理互动;打造教务教学信息"班班通,人人通"具体运用措施。
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