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目的观察新健康教育模式对内镜粘膜下剥离术患者心理状态的影响。方法选取ESD治疗的52例患者，对照组和观察组各26例，对照组予常规健康教育，观察组予新健康教育模式干预，观察入院时及干预后两组患者疾病不确定感评分、焦虑评分及抑郁评分。结果入院时两组患者疾病不确定感评分、焦虑评分及抑郁评分无明显差异，干预后观察组疾病不确定感评分、焦虑评分及抑郁评分均低于对照组（P