【摘 要】
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<正>在班级的责任田里,我辛勤耕耘二十余载。回首过往,一路风雨一路歌,我认为,只有做到"三心二意",才能将"班主任"这首歌唱得响亮,唱得动听,让学生陶醉其中。"童心"陪你成长,
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<正>在班级的责任田里,我辛勤耕耘二十余载。回首过往,一路风雨一路歌,我认为,只有做到"三心二意",才能将"班主任"这首歌唱得响亮,唱得动听,让学生陶醉其中。"童心"陪你成长,让我们彼此心灵相通教师与学生之间存在着一定的年龄差,他们的想法、说法、做法,在一定程度上与我们的要求相差甚远。在班级管理过程中,班主任应该多站在孩子们的角度去处理事情,自觉地进行"心理移位"和"移情体验",用心去体察学生的情
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