论文部分内容阅读
本文从项目可行性的层面,提出属性基础上的一种访问控制模型.先对模型形式进行介绍,明确模型属性、属性项等多方面概念,并在此基础上,利用约束的形式来满足访问控制原则形式化模型需求.证明给定属性项值域基础下的正向规则以及负向的规则,二者是可以相互转化的,最终提出一致性的策略概念.
基于属性访问控制的CSP模型
【摘 要】
：
本文从项目可行性的层面,提出属性基础上的一种访问控制模型.先对模型形式进行介绍,明确模型属性、属性项等多方面概念,并在此基础上,利用约束的形式来满足访问控制原则形式
【机 构】
：
四川省绵阳市中国工程物理研究院计算机应用研究所 四川 621000
【出 处】
：
网络安全技术与应用
【发表日期】
：
2016年8期
其他文献
目的探讨中国郑州、贵阳和蚌埠3个城市中学生童年期不良经历（ACEs）和社会支持与身心亚健康状态的关系。方法采用分层整群抽样的方法，以郑州、贵阳和蚌埠3个城市20所学校的中学生作为调查对象，调查内容包括人口学特征、ACEs、社会支持和身心亚健康状态情况。共调查了15 278名中学生，收回有效问卷14 820份。比较不同特征调查对象ACEs、社会支持水平和身心亚健康检出率的差异；采用多因素logist
目的探讨脂肪重积聚提前与女童青春期发育的关联。方法于2010年9月至2012年9月整群选取安徽省蚌埠市2所幼儿园中班儿童队列，排除已确诊患有器质性病变、慢性疾病及糖皮质激素用药的儿童，根据进入队列的时间，将调查对象分为队列1（2010年）、队列2（2011年）和队列3（2012年），共有802名女童纳入队列。随访至小学，观察调查对象体格发育情况。在幼儿园期间每隔3个月对调查对象进行一次体格发育评估
本文在对组密钥管理特点进行深入研究的基础上提出了新的组密钥管理方案,该方案利用HMAC的单向性及El Gamal公钥算法的加法同态特性,将算法与组密钥高度耦合,构建了安全高效
【摘 要】初中美术教学对学生健全人格的培养有十分重要的意义。目前初中美术教学在培养学生健全人格方面仍存在许多问题和不足之处，我们应该不断思考和探究解决的措施方法，在理论上和实践中寻求发挥美术教学人格培养作用的切实可行的良策。因此，笔者通过查阅相关的资料，并结合自身从事多年初中美术教学实际入手，探索如何通过美术教学健全学生人格之策略。 【关键词】初中美术 美术教学 健全人格 一、更新观念，高度重
目前各大无线网络运营商和一些高校都采用了Radius认证计费系统,以此作为提供网络服务的身份认证手段和计费手段。虽然Radius身份认证的密码系统从最开始的静态密码系统不断升级为更安全的动态密码系统,但是这样的系统并不是无法攻破的。通过利用模拟认证界面的伪基站骗取合法用户的认证要素、利用合法用户的MAC地址进行寄生入侵,可以避开Radius认证。为了保护合法用户的权益,采用动态双向身份认证通信加密
《器乐教学对幼儿各方面能力研究》已开展两年，回顾、反思以前的器乐课堂教学，觉得差距大。在听课、学习、研讨的过程中，学到了很多，想到了很多。 一、器乐教学的终极目标是什么 这个问题是我们在任何学科的教学中都在探讨的问题，也都在为这个目标-------培养人而不懈努力。但是如刘老师所说，是否面向了每一个孩子给了他们公平、公正的学习音乐的机会？虽然我们的条件有限，但一切原因都不能成为剥夺孩子学习权利
目的 研究难治性颞叶癫痫(TLE)患者海马神经元的变性凋亡及丢失等病理学变化,并与致痫大鼠的海马进行比较.方法 建立抗脑抗体-神经突触前膜胞内蛋白(Munc18)抗体慢性点燃癫痫动物模型,筛选有痫样脑电图和痫样行为且持续4周以上的大鼠,宰杀取海马标本;同时,收集14例TLE患者术后的海马及邻近的颞叶标本.标本制成脑片后,用尼氏染色和TUNEL染色观察神经细胞变性和凋亡,并计数神经细胞数量.结果 致
本文以网络信息作为研究对象,探讨基于3DES-ECC算法的网络信息加密问题.首先结合互联网的发展对其进行了简要概述;主要介绍了3DES算法、ECC算法的基本情况;并以此作为基础,分
【摘 要】当前，随着新课改的不断深入，越来越多的专家学者关注到学科教学中渗透德育教学的重要性，特别是在一次又一次的有关学生杀人、放火等新闻的冲击下，如何有效的对学生进行德育的教学渗透已越来越受到关注。因此，本人在查阅在大量文献资料的基础上，结合本人所教高中化学学科为例，探索如何在教学中渗透德育，使学生在学习到知识的基础上又能得到道德教育，从而促进学生的全面健康发展。为在学科教学中渗透德育提供一定的
随着当前通信网络的快速发展,为保证电信网络的运行正常,必须提升网络告警数据的处理效率,加快找出故障源的速度。本文结合告警数据特点,改进传统关联规则算法,基于相关策略基础上,运用改进后的算法来实行关联运算。最终结果显示,改进算法能够提高数据的挖掘效率,并且快速诊断网络故障。