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现行某些硕士生学制、培养目标已不适应社会经济发展对高级专门人才的需要，缩短硕士生学制是我国研究生教育规模扩大、类型和规格日益多元化发展的必然结果。积极探索两年制硕士生培养模式，应树立正确的研究生教育质量观，客观地、实事求是地对待其课程设置、学位论文要求和管理方式的调整，进一步推进缩短硕士生学制的改革工作。