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随着信息化时代的不断进步，创新人才发挥着越来越重要的作用。作为衡量人才综合素质的重要指标，计算机实验教学要紧跟时代发展的要求。当前，我国传统的计算机实验教学在创新人才培养过程中还存在着一系列不利因素。基于此，笔者将结合多年来计算机实验教学经验，在简要分析当前计算机实验教学在创新人才培养过程中存在的不合理因素的基础上，为创新和改革计算机实验教学模式、完善创新人才培养机制提供具体改进策略，旨在为促进计算机实验教学向着创新人才培养的方向发展提供充足的理论依据和实践借鉴。