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摘要：在中职的体育教学中，气排球的引入有利于丰富体育教学的内容，提升学生参与体育项目的兴趣，但是当前中职体育在推广气排球中还存在一些问题需要解决。由于多种因素的制约，中职气排球运动的发展效果不好，因此有必要采取相应的对策。
关键词：中职体育;气排球;推广现状;对策研究
气排球引入中职体育教学具有多方面的作用，实现了中职体育教学的创新式发展，气排球的普及带动了这项运动在中职学校的发展。气排球受到了中职学生的喜受。虽然气排球丰富了体育教学的内容，推动了中职体育教学的发展，但是推广中还应当看到，依然有多方面问题需要解决。因此有必要针对气排球的推广现状采取相应的对策，以提升中职气排球运动的发展。
一、当前中职气排球运动的推广现状
（一）中学气排球运动的推广力度不足
当前，中职体育教学受到了许多中职院校的重视，体育教学取得了很大的进步。然而由于气排球作为一项新兴的体育运动引入到中职体育，由于发展时间不长，推广效果不好。主要是由于推广力度不够。气排球教学缺少配套的教材，因此许多中职校对于气排球的教学照搬硬排球的教学方法，而针对气排球的特点组织教学，气排球运动的深入推广受到了限制。由于缺少规范化的教学体系，教学方式、教学评价没有统一的标准，对气排球运动的开展产生不利影响。气排球运动人才的挖掘与培养难以保证效果。
（二）气排球运动缺少硬件保证
体育教学需要有配套的设施。气排球运动也需要有配套的场地。部分中职院校受教学场地的限制，采用了室外教學的方式，比如在篮球场、排球场进行。而室外教学会对教学效果产生不利影响，对教学控制及信息反馈带来不利条件。许多中职学生以前没有接触过气排球，是初学者，在学习过程中会受到气候条件、场地的影响，难以有效掌握气排球运动的基本要领。气排球由于球体轻、体积大，容易受到气候条件的影响，室外训练容易发生飘、飞，许多中职学校的室外教学是水泥地板，缺少专门的气排球场，而水泥地较硬，球易发生损坏，学生在训练中也容易受伤，室外场地训练导致球乱飞，学生捡球时间占用较长，训练密度和强度难以保证，难以保证气排球教学效果。
（三）中职气排球运动发展环境的不完善
在中职的体育教学实践中，中职气排球运动发展环境影响到了推广效果。许多教师以前主要从事硬排球运动，对于气排球运动不熟悉，因此技术要点生疏。许多体育教师对于气排球运动缺少了解，缺乏专业知识，也没有机会参加气排球项目培训班进行深入学习，因此气排球的教学经验不足，影响到教学效果。课堂教学中动作示范不规范，对于学生的错误难以有针对性的纠正。此外气排球运动的规则对在学生中的推广产生不利影响。比如依据气排球运动规则，运动员下压进攻性要发生在距离中线2米以外，而硬排球可以组织网前球、快攻球，因此比赛的对抗性受到了限制，这些规则对于喜欢对抗运动的中职学生产生影响，学生的参与热情会受到影响。
二、中职气排球运动的推广策略
（一）加强气排球的宣传力度
为了保证气排球的推广效果，中职学校的管理者要引起重视。气排球项目在中职学校的推广效果与学校的支持有关。学校体育教学中融入气排球项目，需要多方面的支持，包括人力、物力、财力。比如气排球的推广需要聘请专业的人才的指导，这就需要有学样的支持才能保证落实。学校的各个部门也要形成共识，从不同方面称给予支持。学校的体育教学更新观念，注重引入新的体育项目，要意识到气排球有利于提升学生的综合素质。
（二）注重教学设施的完善
气排球在中职学校的推广需要有运动场地的保证。学校要注重这方面的投入建设。气排球场地要依据标准建设，以改善体育的教学环境，保证场地需要的设备设施得以配置。可以采用因地制宜的方式改建现有的场地，为气排球的推广创造硬件条件。气排球器材要保证充足。许多学生由于是初学者，个人控制力度的效果差，气排球容易损坏，因此针对消耗品一方面要注重质量，另一方面要帮助学生掌握正确的运动技巧。
（三）提升师资力量
中职学校气排球项目的推广效果还与师资力量有关。由于气排球运动的发展时间不长，许多中职学校存在师资力量不足的现状。为此，中职学校采取多种措施提升体育教师的专业素质。一方面要注重体育教师的培训，帮助体育教师掌握气排球运动的教学方法。另一方面，学校之间要注重气排球运动的教学交流，在交流中相互学习，吸取长处，以实现自我的完善。
三、结束语
中职学校推广气排球运动有利于提升体育教学的效果。但是在推广中要考虑到存在的制约因素，针对推广中存在的问题要相应的对策。中职院校要重视气排球运动的推广，完善相应的教学设施，提升教育力量，为气排球运动在中职校的推广创造条件。
参考文献：
[1]姚鲆.厦门市气排球运动开展现状的调查分析[J].体育科学研究，2016 （2）：7-9.
[2]吴长青.软式排球运动在我国被迅速推广普及的主要因素分析[J].福建体育科技，2015 （8）：33-36.
[3]毛振明.体育教学内容改革与体育项目[M].北京：北京体育大学出版社，2012.
关键词：中职体育;气排球;推广现状;对策研究
气排球引入中职体育教学具有多方面的作用，实现了中职体育教学的创新式发展，气排球的普及带动了这项运动在中职学校的发展。气排球受到了中职学生的喜受。虽然气排球丰富了体育教学的内容，推动了中职体育教学的发展，但是推广中还应当看到，依然有多方面问题需要解决。因此有必要针对气排球的推广现状采取相应的对策，以提升中职气排球运动的发展。
一、当前中职气排球运动的推广现状
（一）中学气排球运动的推广力度不足
当前，中职体育教学受到了许多中职院校的重视，体育教学取得了很大的进步。然而由于气排球作为一项新兴的体育运动引入到中职体育，由于发展时间不长，推广效果不好。主要是由于推广力度不够。气排球教学缺少配套的教材，因此许多中职校对于气排球的教学照搬硬排球的教学方法，而针对气排球的特点组织教学，气排球运动的深入推广受到了限制。由于缺少规范化的教学体系，教学方式、教学评价没有统一的标准，对气排球运动的开展产生不利影响。气排球运动人才的挖掘与培养难以保证效果。
（二）气排球运动缺少硬件保证
体育教学需要有配套的设施。气排球运动也需要有配套的场地。部分中职院校受教学场地的限制，采用了室外教學的方式，比如在篮球场、排球场进行。而室外教学会对教学效果产生不利影响，对教学控制及信息反馈带来不利条件。许多中职学生以前没有接触过气排球，是初学者，在学习过程中会受到气候条件、场地的影响，难以有效掌握气排球运动的基本要领。气排球由于球体轻、体积大，容易受到气候条件的影响，室外训练容易发生飘、飞，许多中职学校的室外教学是水泥地板，缺少专门的气排球场，而水泥地较硬，球易发生损坏，学生在训练中也容易受伤，室外场地训练导致球乱飞，学生捡球时间占用较长，训练密度和强度难以保证，难以保证气排球教学效果。
（三）中职气排球运动发展环境的不完善
在中职的体育教学实践中，中职气排球运动发展环境影响到了推广效果。许多教师以前主要从事硬排球运动，对于气排球运动不熟悉，因此技术要点生疏。许多体育教师对于气排球运动缺少了解，缺乏专业知识，也没有机会参加气排球项目培训班进行深入学习，因此气排球的教学经验不足，影响到教学效果。课堂教学中动作示范不规范，对于学生的错误难以有针对性的纠正。此外气排球运动的规则对在学生中的推广产生不利影响。比如依据气排球运动规则，运动员下压进攻性要发生在距离中线2米以外，而硬排球可以组织网前球、快攻球，因此比赛的对抗性受到了限制，这些规则对于喜欢对抗运动的中职学生产生影响，学生的参与热情会受到影响。
二、中职气排球运动的推广策略
（一）加强气排球的宣传力度
为了保证气排球的推广效果，中职学校的管理者要引起重视。气排球项目在中职学校的推广效果与学校的支持有关。学校体育教学中融入气排球项目，需要多方面的支持，包括人力、物力、财力。比如气排球的推广需要聘请专业的人才的指导，这就需要有学样的支持才能保证落实。学校的各个部门也要形成共识，从不同方面称给予支持。学校的体育教学更新观念，注重引入新的体育项目，要意识到气排球有利于提升学生的综合素质。
（二）注重教学设施的完善
气排球在中职学校的推广需要有运动场地的保证。学校要注重这方面的投入建设。气排球场地要依据标准建设，以改善体育的教学环境，保证场地需要的设备设施得以配置。可以采用因地制宜的方式改建现有的场地，为气排球的推广创造硬件条件。气排球器材要保证充足。许多学生由于是初学者，个人控制力度的效果差，气排球容易损坏，因此针对消耗品一方面要注重质量，另一方面要帮助学生掌握正确的运动技巧。
（三）提升师资力量
中职学校气排球项目的推广效果还与师资力量有关。由于气排球运动的发展时间不长，许多中职学校存在师资力量不足的现状。为此，中职学校采取多种措施提升体育教师的专业素质。一方面要注重体育教师的培训，帮助体育教师掌握气排球运动的教学方法。另一方面，学校之间要注重气排球运动的教学交流，在交流中相互学习，吸取长处，以实现自我的完善。
三、结束语
中职学校推广气排球运动有利于提升体育教学的效果。但是在推广中要考虑到存在的制约因素，针对推广中存在的问题要相应的对策。中职院校要重视气排球运动的推广，完善相应的教学设施，提升教育力量，为气排球运动在中职校的推广创造条件。
参考文献：
[1]姚鲆.厦门市气排球运动开展现状的调查分析[J].体育科学研究，2016 （2）：7-9.
[2]吴长青.软式排球运动在我国被迅速推广普及的主要因素分析[J].福建体育科技，2015 （8）：33-36.
[3]毛振明.体育教学内容改革与体育项目[M].北京：北京体育大学出版社，2012.