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在现代化信息的发展条件下，多媒体技术在课堂中的应用也变得更加广泛。利用多媒体的视觉和听觉冲击功能，能让学生从多个角度学习更加全面的知识。在课堂上教师要运用多媒体教学，采用多元化的教学模式，引导学生主动学习教材中的知识点。相对传统的教学模式，多媒体技术能弥补枯燥的课堂教学的缺陷，吸引学生对学习的注意力。本文从利用动态示意图、设置具体的教学情境以及为学生提供思维发展平台等多个方面论述了多媒体为高中历史教学开展带来的推动作用。