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目的:分析社区开展健康教育在疾病预防控制工作中的重要意义.方法:在2018年1月至2019年5月期间实施社区健康教育活动,将80例冠心病患者视为研究对象,以电脑随机编号的形式划入实验组和参照组(n＝40) .参照组实施常规护理,实验组在此基础上实施社区健康教育,比较患者的生活质量及疾病知识掌握率.结果:参照组患者的生理职能、躯体疼痛、情感健康及社会职能分数均低于实验组患者,数据间差距对比具备统计学意义(p＜0. 05) .参照组患者的疾病知识掌握率为80%,实验组患者的疾病知识掌握率为97. 5%,两组间数据对比具有统计学意义(p＜0. 05) .结论:社区开展健康教育能够预防疾病的发生,增强患者的疾病知识掌握程度,提升患者的生活质量.