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生物信息学是一门新发展的交叉学科，针对新学科学生的心理特点、学习模式，急需合理推进导师制。有利于为学生提供个性化教育和管理、推进素质教育。文章分析了目前生物信息学专业面临的困难、希望本科生导师制的推进能够促进这一专业的快速发展。
合理推进生物信息学教学中的导师制
【摘 要】
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生物信息学是一门新发展的交叉学科，针对新学科学生的心理特点、学习模式，急需合理推进导师制。有利于为学生提供个性化教育和管理、推进素质教育。文章分析了目前生物信息学专
【机 构】
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哈尔滨医科大学,黑龙江 哈尔滨,150000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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