大学生上网行为管理研究及对策

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网络给大学生学习和生活提供了便捷的交流平台,但它是一把“双刃剑”,也导致很多学生痴迷于网络。网络中的不良信息除对社会造成影响外,也对学生的生理、心理、行为等方面产生影响。本文通过对大学生上网行为问题研究,提出解决大学生上网行为问题的软硬策略,使上网行为管理得以完善。
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<正> 一、引言在普通物理学中讲授电磁感应定律时,不单纯作为实验结果,而从已学过的理论推导出来,则能使学生加深理解电和磁的密切联系,免于把电磁感应定律孤立起来。所以如何导出电磁感应定律是教学中应当重视的问题。从已有理论导出电磁感应定律,一般有两个方法:一个是根据导体在磁场中运动时,其中电荷所受的罗伦兹力而导出;另一个是电路的一段在磁场中运动时根据能量守恒定律而导出。现有的几种主要教材中用第二个方法的较多,例如福里斯和季莫列娃著普通理学,卡申著物理教程。阿尔柴贝谢夫著物理教程采用第一个方法。高
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