【摘 要】
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新课程改革进入关键阶段,它要求老师利用有限的课堂传授给学生更多的知识。传统的物理实验教学有很多的局限性。为适应素质教育发展,调动学生的学习兴趣,多媒体技术逐渐地被
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新课程改革进入关键阶段,它要求老师利用有限的课堂传授给学生更多的知识。传统的物理实验教学有很多的局限性。为适应素质教育发展,调动学生的学习兴趣,多媒体技术逐渐地被引进课堂教学中来。在物理实验教学中,引入多媒体技术,可以改变传统实验教学的局限性,因此,在新形势下研讨多媒体技术与物理实验教学的结合,具有十分重要的战略意义。
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