【摘 要】
：
目的:分析乙肝病毒标记物的阳性表型血清标本HBV-DNA检验的实际效果.方法:选取2017年8月-2018年9月在我院进行就诊的450例检测HBeAg、HBsAg、HBeAb、HBcAb-IgG、HBsAb、Presl
【机 构】
：
济宁市第一人民医院,济宁,272000
论文部分内容阅读
目的:分析乙肝病毒标记物的阳性表型血清标本HBV-DNA检验的实际效果.方法:选取2017年8月-2018年9月在我院进行就诊的450例检测HBeAg、HBsAg、HBeAb、HBcAb-IgG、HBsAb、Presl中的两项或者以上的呈现阳性的患者作为研究对象,测量患者HBV-DNA水平,对其检测结果进行研究.结果:HBeAg、HBsAg、HBcAb-IgG阳性组合的占比最高(占比60.9％);HBV-DNA水平为(5.4±1.3)×104分别为(1.2±0.3)×104.组间比较具有统计学价值(P<0.05).结论:PCR技术对HBV-DNA进行分析能够提升乙肝病毒肝炎的准确性,为临床提供有效的诊治依据.
其他文献
本文主要针对当下互联网创业的大环境下的大学生创业问题，从大学生认识创业的角度，分析了六个在学生中出现的普遍误区，探讨了共性的问题，帮助大学生更加冷静的思考创业问题，认真对
一、 进一步明确学习近似数的意义 我们以往研究的数大多数是理想化的数，所谓理想化是指许多数字和数据都是虚拟的，目的是减少计算量，使人明算理、懂算法，培养逻辑思维能力及分析问题和解决问题的能力.然而，在我们的日常生活中，既存在着大量的准确数（如某班的学生人数、课桌上书本数等），更存在大量的近似数（如地球的半径、课本的长度等）.学习近似数的意义可从两方面来认识：一方面，在实际生活中，有时不可能把某些
随着我国社会与经济的蓬勃发展,平面设计已经在诸多领域实现了应用,其是现代社会传递和表述信息的重要方式,是文字与视觉效果叠加的设计方法.平面设计以传递信息为主要目的,
贵州是少数民族大省,各民族在漫长的历史长河中汇聚成了独具高原特色的贵州文化,少数民族刺绣则是少数民族文化的表现方式之一,记录了少数民族日常生活、 审美文化和宗教信仰
西藏地区地理位置特殊，经济发展与全国其它地区相比落后，因此就需要全面贯彻落实党的民族宗教政策，确保西藏经济发展，人民生活水平提高，群众根本利益得以保障。
下面对同学们在解决平方根和立方根的有关问题时常犯的错误加以分析，希望同学们能从这些错误中汲取经验教训，不犯或少犯类似的错误. 例1 （2015·湖北恩施）4的平方根是________. 【错解】填2. 【错因诊断】一个正数的平方根有两个，它们互为相反数.错解将平方根与算术平方根混淆了. 【正解】由（±2）2=4，得4的平方根是±2. 【点评】本题考查平方根的概念，掌握“正数的平方根有两
目的:探讨胃空肠吻合术后胆总管结石腹腔镜手术取石或内镜取石的疗效及优劣.方法:回顾性分析2012年1月至2016年12月的25例既往有胃空肠吻合手术史的胆总管结石患者的临床资料
实数是数与代数的重要内容，是学习代数知识的基础.要理解实数的有关知识，关键有三点： 一、 正确理解无理数的概念 我们知道，有理数和无理数统称为实数.有理数是我们已经十分熟悉的知识，因此，要理解实数，关键是理解无理数. 无限不循环小数叫做无理数.这个定义告诉我们，无理数有三个特征：一是小数，二是无限，三是不循环的.现阶段，无理数通常可分为三类：（1） 开方开不尽的数，如;（2） 有特殊意义的数
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文作者结合教学实践，就如何使化学教学充满“生活化”作了一些探讨。在课堂教学中，教师应在课前提炼教材中的化学“生活化”元素，进而创设化学“生活化”教学情境；在课堂上启发