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学业水平考试的成绩纳入高考表明了学考在规范人才培养、丰富多元化评价机制、改变高考的高风险、全面考核学生、全面发展与优先选择的价值存在。但是学考目前面临的主要问题是考试性质复杂交叉、地位不等同、成绩呈现不精确、命题范围不同、命题水平不高都让人们对学考成绩的使用有不同的看法。为此,建议从五个方面对学考进行相应的改革：重新认识学考的重要性、维持命题教师队伍的稳定性、保持试题水平的一致性、保证考试结果的公平性和建设学考试题库。