【摘 要】
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针对中职插花艺术课程内容陈旧,脱离需求,与该课程审美力培养,提高专业素养的教学目标的矛盾以及传统花文化曲高和寡,课程资源缺乏,与现代社会不断增长的花艺文化需求的矛盾.
【机 构】
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浙江省杭州市旅游职业学校,浙江 杭州,310000
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针对中职插花艺术课程内容陈旧,脱离需求,与该课程审美力培养,提高专业素养的教学目标的矛盾以及传统花文化曲高和寡,课程资源缺乏,与现代社会不断增长的花艺文化需求的矛盾.尝试有效融合网络课堂、社会课堂、大师工作室课堂三维教学资源,突破时空局限,开展教学活动.以期达到各课堂优势互补,反哺课程教学的效果,在满足社会需求的同时,实现学生能力层第式提升.
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