【摘 要】
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一、运用多媒体,创设情境,激发兴趣兴趣是最好的老师,它是调动学习积极性的源泉,是学生学习知识、增长智慧的一种动力。在课堂上,教师是主导,学生是主体,而教师的主导又是为
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一、运用多媒体,创设情境,激发兴趣兴趣是最好的老师,它是调动学习积极性的源泉,是学生学习知识、增长智慧的一种动力。在课堂上,教师是主导,学生是主体,而教师的主导又是为学生达到学的目标服务的。要使学生在课堂教学中保持注意力集中,保持对
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