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地理课堂教学过程中各个环节间的衔接过渡,可以立疑激趣,创设学习情境,明确学习目的和建立知识间隔联系.
地理课堂教学过渡的几种方法
【摘 要】
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地理课堂教学过程中各个环节间的衔接过渡,可以立疑激趣,创设学习情境,明确学习目的和建立知识间隔联系.
【机 构】
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临沂师范学院,平邑县实验小学
【出 处】
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临沂师范学院学报
【发表日期】
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2002年5期
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