【摘 要】
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《画正多边形》是江苏省省编小学信息技术教材5年级第5课的内容,主要讲解的是画笔工具中一些常用编程模块的运用,课堂用时1课时。而《走正多边形》则是我们梁溪区区本创客教
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“面向创客普及教育的区域信息技术课程重构研究”(课题编号B-b/2018/02/14)研究成果
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《画正多边形》是江苏省省编小学信息技术教材5年级第5课的内容,主要讲解的是画笔工具中一些常用编程模块的运用,课堂用时1课时。而《走正多边形》则是我们梁溪区区本创客教材中第4课的内容,它是我们在省编教材的基础上,结合机器人教学重构而成的一节新课内容,课堂用时2课时。新课由软件编程和硬件拓展两部分组成。作为梁溪区的一线信息技术教师和教材核心编写组成员,我有幸第一时间对区本创客教材进行了教学尝试,下面我就来细说一下课程重构后的一些体会。
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