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新时代要求学生拥有自己的思维,能够在快速发展的社会中灵活变通。学生的这种思维习惯是需要从小培养的。相较于城市而言,乡村无论是教学资源还是教学意识都是比较落后的。本文就乡村教师的教学意识、学生的学习意识以及语文教学与实际相结合三个方面进行探究,以期能够促进乡村语文教学的进步。
乡村小学语文教学研究
【摘 要】
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新时代要求学生拥有自己的思维,能够在快速发展的社会中灵活变通。学生的这种思维习惯是需要从小培养的。相较于城市而言,乡村无论是教学资源还是教学意识都是比较落后的。本
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区龙凤学区岸家山小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年14期
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